“我想请同学们牢记学术规范，在学习和研究中坚持诚实守信、求善求真的正道，脚踏实地，有所为有所不为。学术规范也是做人的规范，只有恪守规范、伦理和法律，方能规避人生的歧路，登高致远。”吉林大学校长张希说。

     近日，各地学校迎来开学季。在吉林大学开学典礼上，校长张希与2024届新生分享了为学、为事、为人的经验和感悟，帮助新同学锚定前行方向。同时，学校还邀请优秀学生、教师和校友代表讲述励志故事，寄语新生。   吉林大学校友代表、中国人民大学副校长王轶说，我记得在吉林大学法学院三年的学习生活中，几乎所有的节假日都是在法学院老师的家里度过的。在我离开长春到中国人民大学参加博士研究生入学考试的时候，我的导师崔建远先生告诉我的师母，说给他做一碗河北炖肉，然后在他走的时候让他带上几个苹果，让他到人民大学去好好参加考试，好好发挥自己的水平。每当我想起这温馨的一幕，都对母校充满了深深的感情。

       “在科研的道路上，我们会面对各种意想不到的障碍，但科学探索就是夹杂了大量失败的少量成功。研究生阶段突出“研”字，瞄准科技前沿和关键领域，选择研究课题。”吉林大学博士研究生代表、商学与管理学院数量经济学专业学生王婧仪说，在专注学习的同时，也鼓励大家积极参加社会实践和志愿服务，养成健康、科学的生活习惯，在青春的赛道上奋力奔跑，遇见更好的自己。

       在沈阳市珠江五校教育集团怒江校区，千余名小学一年级新生来校报到。“新同学你好”的巨型展板下，孩子们展露笑脸、拍照留念，准备迈入人生的崭新阶段。   一年29班教室内，班主任杨晓莹正向参加见面会的新生和家长介绍入学注意事项，希望帮助孩子们尽快适应小学学习生活。新学期，珠江五校教育集团家庭教育指导团队联合入学适应项目组分析总结了小学一至六年级各年段学生行为、心理、身体发育等方面特点，编写了小水滴入学前适应手册、学校家庭教育指导手册等一整套指导手册，有针对性地实现家校合力共育。

       “一年级学生是一个入门，可能三年级他就好动了，然后五年级的时候他开始寻求自我的一个体现了，开始向青春期过渡了，所以每个年龄成长阶段的孩子都是不一样的。”珠江五校教育集团德育校长冯莹说，我们想通过这种每个年龄段的精准分析，有计划地跟班级的家长去交流，特别是对在成长点上反应特别明显的孩子开展家庭教育服务指导，进而实现我们有效的家校合力共育。

       在长春南湖实验中学，老师带领新同学走进大自然，开展拉歌比赛、风景观赏等系列活动，让孩子们在领略祖国山川美景的同时，立下远大志向。   长春南湖实验中学教师赵宇说，从小学步入初中，这是同学们一个崭新的开始，老师希望在新的学期里，同学们能够树立正确的价值观，崇德向善，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 记者：司晓帅、姜兆臣、邵美琦 新华社音视频部制作