【网言】

　　今年毕业的大学生，除了找工作、考研、出国外，还有个选择：读第二学位。据报道，近日，教育部发通知称，第二学士学位教育作为大学本科后教育，是培养复合型人才的重要渠道。去年7月被停止招生的第二学位，又回来了。

　　除了现实因素，第二学位还有很多作用，比如促进跨学科、培养复合型人才，提升学生的创新创造能力。只是，这些作用的显现，需要有一个过程，离不开个体的努力。认知上统一后，实践中则要回应一个问题：我们做好了迎接第二学位的准备吗？据悉，教育部将重点支持高校在国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全等相关领域增设第二学士学位专业。这透露了两个思路，一是抓重点急需专业，二是将赋予高校一定的自主权。这对高校来说意义重大，但在实际操作中，还需要考虑得更细。比如，公布的专业多是理工科的，对于文科生，能不能出台些利好政策呢？此外，高校也面临一些实际问题，如学生宿舍紧缺等。当然，更长远的问题在于，待第二学位的学生毕业后，社会的认可度如何？这其实也是眼下学生们十分在意的因素。让政策的善意，个人多元化选择，与尊重知识、鼓励学习的社会氛围同频共振，最大限度呵护好公众的利益和愿望，才是第二学位的完整意义。对此，我们要做的还很多。

　　（原载于澎湃新闻 作者：陈曦 摘编：王营）

　　《光明日报》（ 2020年06月17日 02版）