光明日报记者 王瑟

　　“当年屯垦戍边，支持边疆建设，我的事业在新疆，我的家在新疆，我的学生们、孩子们在新疆，新疆需要我，我还能为新疆的发展发光发热，贡献力量。”话音刚落，课堂里立即响起热烈的掌声。

　　讲课的人叫曹连莆，这位86岁的老人曾获国家级教学名师、全国“五一劳动奖章”、新疆劳动模范等荣誉称号，是名副其实的兵团精神传承人。

　　“我叫金茂芳，今年86岁了。1958年，领导决定让我保管一辆拖拉机。自那以后我就下定决心，这是国家的财产，要很好地保养，像保护自己的眼睛、孩子一样去爱护。”

　　金茂芳开过的拖拉机如今静静地摆放在新疆军垦博物馆里，成为国家一级文物。她也成为“共和国最美奋斗者”。

　　众多兵团精神传承人走进石河子大学“道路与人生”思政课堂，传承他们扎根新疆、建设新疆、奉献新疆的经历和故事，受到学生们的欢迎。

　　石河子大学党委宣传部副部长卿涛介绍，如何打破学生们对思政课单调刻板的认知，创新思政课教学方式，增强学生课堂主动性，成为石河子大学党委认真思考的问题。通过一系列调研，石河子大学今年“道路与人生”思政课采取开门办学的方式，努力创新课堂形式，不仅邀请学校的知名专家，还邀请身边的兵团精神传承人走上讲台，倾力打造深入人心的思政课，切实发挥课程育人的作用。几堂课讲授完毕，学生对思政课有了新的认识，思政课成为石河子大学最“火”的一门课。

　　食品20182班学生盛华洋感慨地说：“10月9日下午，我们聆听到曹连莆教授的课。曹老师在兵团教科战线上拼搏了近50年，这么优秀的教授给我们上课，没有一丝自傲，非常平易近人。不说别的，这种在新疆坚持教书与参与科研工作的精神，就非常值得我们学习。”

　　旅游20181班学生周鑫听了曹连莆老师的课后说：“曹老师为我们讲述兵团精神不是只讲大道理，而是通过许多事例来讲述。那些为大漠洒下热血的前辈，不由得让我思考自己上大学后的作为：是荒废自己最好的年华，还是像前辈一样，为祖国作出贡献？听完课我想通了，不能继续浑浑噩噩、无所事事下去，要为自己树立一个奋斗目标，让自己在将来成为一个有贡献的人。”

　　植保20182班学生何东海说：“作为农学院的一名学子，在校庆晚会的时候看过由曹老师的自身经历改编而成的故事。只是没想到，他能亲自站在我们面前，给我们讲述他的成长历程。一生只做两件事：育人和育种，我认为这是做老师的最高境界。纵观教授的一生，我觉得他在青年时期树立的正确价值观起了很大作用。有榜样在前面引导，我们这些学生就有方向。所谓的兵团精神，即热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取的精神，只有切身去做，才能真正理解到其深刻内涵。我既然来到大学，就要把这种精神延续下去。”

　　课堂上老师的一言一行，深深刻入学生的脑海，成为他们迈向人生第一步的最好榜样。这正是石河子大学开设“道路与人生”思政课的初衷。校长代斌说：“好的思政课关键在教师。石河子大学选聘大师级别的老师和身边的榜样，对学生具有巨大的吸引力，青年学生极需要兵团精神传承人当向导，增添学生对思政课的热情和兴趣。未来我们将有越来越多的院士、专家、特聘教授等高层次人才陆续走上思政课的讲台，发挥思政课在立德树人方面的重要作用。”

　　护理20184班学生高蓝茹表示，学校选用智慧教室，丰富课堂多媒体使用途径，以适应现代化教学形式。通过与专家老师的对话，增强思政课的实效性与亲和力，让学生们体验到更多生动有趣的思政课，同时达到立德树人的目标。通过“课程+讲座+实践”不同教学方式的相互补充、相互融合、同向同行，让学生们爱上了思政课，也让思政课发挥了更大作用。

　　“课上，曹连莆教授给我们提出了几条人生建议，给我们指引了明路。回到宿舍，想着曹教授的话，我不禁想：一个人，一辈子能把一件事做好已经不易，曹教授却把育种育人两件事都做成功了，这需要多大的付出与努力啊。”

　　这句动医20181班付双双的话，代表的正是所有听过石河子大学“道路与人生”思政课学生的心里话，也是这门思政课“火”起来的真正原因。

　　《光明日报》（ 2019年11月17日 04版）